Diario de aula- Plástica

En plástica hemos tenido que recortar unas figuras para poder construir bolas de diferentes formas.
Las bolas pueden contener 8 figuras de 15, de 18 y de 30.
Después se puede meter una vela y se ilumina por la noche.

Diario de aula- Gimnasia

En clase de gimnasia, los jueves por la mañana vamos al gimnasio a jugar partidos de ping pong y nos han repartido en 4 grupos : los que no saben jugar, los que saben jugar poco, los que saben jugar a medias y los que saben jugar muy bien.Dentro de poco, jugaremos campeonatos de ping pong entre nosotros.

Diario de aula - Castellano

Hola, os voy a contar lo que hacemos en castellano con la profesora Cristina Arroyo.

Mi profesora Cristina tiene una amiga en el Ies de Vila-seca del mismo curso que nosotros, tercero, y entre ellas se pusieron de acuerdo para que nosotros enviáramos cartas para aprender a escribir mejor. Por ello, nos escribimos cartas a lo largo del curso para conocernos ¡¡como en antiguos tiempos!!
A mí me ha tocado uno que se llama Samuel y tiene 14 años pero yo no lo conozco. Sin embargo, en la última carta le puse el msn y mi vota pero mi profesora es muy lista y lo borró con típex, que "...", es la mejor pero bueno en verdad tiene razón porque si me agrega o algo y es feo pues sabemos que ya no va ser la misma ilusión que tenemos ahora ¡¡jeje !!
Pero como yo os conté en mi presentación soy muy lista y como mi prima vive en Vila-seca iré el viernes a dormir y me pasaré por el parque de allí. Todo el mundo se pone allí y preguntaré :¿Quién hace 3º y manda cartas a unos de San Pedro?si alguno dice que sí pues mira yo ya sabré quién es jejee. ¡Qué "pillina"! jaja
¡Os dejo un besillo para todos y todas!

Diario de aula- Gimnasia: PING-PONG

En clase de gimnasia hoy hemos hecho ping-pong,como cada jueves,menos la semana pasada que jugamos a handball porque en el gimnasio estaban arreglando las cortinas de la puerta.

Hoy hemos hecho unos grupos de los más buenos a los que menos. Se han dividido por grupos

• BUENOS · MEDIO PRINCIPIANTES

ALBERT MOISÉS JOANA

RACHID MARC.N JENNY

MOUSSA OSCAR JESSICA

C.RAMS RUBÉN PAOLA

DANI.V BENJAMÍN KARIMA

EDGAR IKRAM

Diario de aula - Tutoría

La tutora nos ha explicado que con el cambio de la ley

los estudiantes podrán estudiar algo relacionado con

la carrera o la profesión que harán de mayores.

También nos dijo que para llegar a lo más alto tendríamos

que pasar por al bachillerato o hacer

un ciclo medio y pasar una serie de exámenes hasta

pasar a un nivel superior.

Muchos han elegido informática, ciencia experimental, biología e.t.c.

En cambio, otros no saben qué hacer. Quizás los que no se han decidido son los que llegarán más alto .

DiaRio De auLa - Naturales(Química).

Vamos a comentar lo que hemos hecho a lo largo de la semana en Ciencias Naturales y en el crédito variable(Química).
En Naturales estamos trabajando la Reproducción Sexual.
En este tema estamos tratando las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos para evitar tener hijos y también hemos visto vídeos de "partos naturales" y "cesárea".
A nosotras este tema nos gusta porque es interesante, aprendemos las cosas principales que nos servirán para el día de mañana ya que nosotras también seremos madres.
Con este tema, nos intentan proteger de que nos llevemos un fraude por las relaciones sexuales.
Hemos aprendido lo que es la pubertad, que es cuando la persona cambia a otra etapa de su vida en el que se producen cambios físicos,hormonales..En general todo.

En materia optativa estamos haciendo química donde estamos repartidos en grupos de 3 alumnos.Estamos empezando a experimentar.
Las primera práctica trató de observar cómo un guante de látex se infla con una aspirina efervescente con agua.
Ahora hemos acabado una práctica que fue sobre medir la densidad de un objeto.
En general, las prácticas tratan de ir experimentando.

Bueno, aquí os dejamos esta actualización que hemos hecho desde la clase de castellano. Somos Sonia y Marta de 3ºA-2

Diario de aula- Proyecto tecnológico

En clase de tecnología, el profesor nos ha comentado una actividad que haremos a lo largo de todo el curso. A la mayoría de la gente le ha parecido muy bien y muy entretenido.Consiste en crear un vehículo con nuestros propios medios, ya sea coche, moto, tren, barco...

La finalidad de esta actividad es hacer que el vehículo que creamos sea capaz de moverse con algunas de las energías.

Lo haremos durante todo el curso. Por lo que nos ha dicho el profesor, no haremos libro ni exámenes, simplemente haremos el proyecto y quien lo haga bien, aprobará, quien no lo haga no.

Me parece una buena idea, y también creo que nos servirá para comprender el tema de las energías.